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Guter Start: 15-Jährige, die vor der Schulzeit mindestens ein Jahr einen Kindergarten oder ähnliches besucht haben, schneiden im PISA-Test teils erheblich besser ab als Kinder ohne diese Erfahrung. In der Slowakei, Frankreich und Belgien liegt der Leistungsunterschied in Mathematik bei mehr als zwei Schuljahren. Mehr Informationen zur Verbreitung von Vorschulbildung und zu ihrem Einfluss auf Schülerleistungen unter: http://bit.ly/1xowKjB

31.03.2016

Aus dem Beitrag: OECD-Statistiken, Jänner/Februar 2015

Guter Start: 15-Jährige, die vor der Schulzeit mindestens ein Jahr einen Kindergarten oder ähnliches besucht haben, schneiden im PISA-Test teils erheblich besser ab als Kinder ohne diese Erfahrung. In der Slowakei, Frankreich und Belgien liegt der Leistungsunterschied in Mathematik bei mehr als zwei Schuljahren.
Mehr Informationen zur Verbreitung von Vorschulbildung und zu ihrem Einfluss auf Schülerleistungen unter: http://bit.ly/1xowKjBFoto © OECD

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